（SCENE：才葉學園６－１教室）
き、君は・・・
妳、妳是……
あっ・・・
啊……
君って、この学園の生徒だったんだ？
妳是這所學園的學生？
・・・・・・
…………
・・・あっ、そうだ、此間はありがとな！
水族館でコピーロイドが置いてあったのを教えてくれたろ？
……啊，對了，之前謝謝妳了！
是妳在水族館時告訴我Copyroid放在那裡的沒錯吧？
・・・・・・・・・
………………
けど、何であんな所にコピーロイドがあったんだろな？
そういや、今も魚の水槽を見てるけど、魚が好きなの？
但是，為什麼那種地方會有Copyroid啊？
話說回來，妳和那時候一樣也盯著水族箱看，妳很喜歡魚嗎？
・・・さ、魚を水から出しては・・・いけないわ
……魚、魚無法離開水面……
・・・・・・・・・
………………
魚は水の中で生きているから 陸の生き物と争わずに生きていけるの・・・
魚在水中生活著，才不用與陸地的生物爭奪生活空間……
・・・・・・
…………
・・・わ、わたしはアイリス
……我、我的名字是愛麗絲
アイリスっていうのか・・・
俺は・・・
妳叫作愛莉絲嗎……
我是……
ひ、光くんだったよね・・・
この間は助けてくれてありがとう・・・
光、光同學是吧……
之前謝謝你救了我……
覚えててくれたんだ
何かちょっと嬉しいな 改めてよろしくな！
そういやさ、さっきの魚がどうしたって・・・
原來妳還記得啊
總感覺有點高興呢，就再次請你多指教囉！
話說回來，剛才的魚怎麼了嗎……
き、気にしないで
別、別在意
何か質問ばっかで悪いけど、アイリスって何組？
このクラスじゃないことは確かだよな？
老是問東問西的真不好意思，愛莉絲妳是哪一班的？
至少可以確定不是跟我同班級的吧？
わ、わたしは・・・
我、我是……
（之後火健或舟子打電話來，中斷對話）
（隔天，公園的對話）
どうしたんだよ、アイリス
まさか、家に来るなんて思いもよらなかったから吃驚したぜ
で、何の用事？
怎麼了，愛麗絲
嚇我一跳，想不到妳會來我家
那、有什麼事嗎？
・・・・・・
………………
俺、これから友達とインターネットする約束があるんだ
・・・あっ、そうだ！アイリスも一緒にインターネットに行かない？
我現在和朋友在網路世界有約
……啊，對了！愛麗絲也一起到網路世界去吧？
・・・・・・・・・
・・・・・・ダメ
………………
…………不行
ダメ・・・・・・何が？
不行…………為什麼？
い、今インタネットに行ってはダメ・・・
悪い予感がするの・・・
現、現在不能到網路世界……
我有不好的預感……
悪い・・・予感・・・？
不好的……預感……？
（之後馬戲團人將所有領航員的能量吸走，喚醒電腦獸）
